0-3 měsíce

Příchod na svět je pro novorozence děsivým zážitkem. Netuší, že jste tady pro to, abyste ho utěšila, nakrmila a starala se o něj. Ví jen, jestli je spokojený, jestli má strach, hlad, nebo ho něco bolí. Vaším úkolem je pomoci mu, aby pocítil, že svět je přátelské místo, kde je přijímaný s láskou a kde se bude cítit v bezpečí.

Chování a emoce
>> většina dětí do 3 měsíců často pláče, zvlášť pozdě odpoledne nebo večer
>> novorozenec nepláče proto, aby přivolal na sebe pozornost, je buď nespokojený, něco ho bolí, nebo má hlad
>> první tři měsíce dítě není schopné vědomě na vás reagovat, má příjemné pocity ve vašem náručí, když je syté a slyší váš konejšivý hlas
>> vnímá svoje okolí jako část sebe sama, proto je důležité, jaké je prostředí, v němž žije
>> cítí, ale není schopné ještě myslet, vždy převezme vaše pocity a nálady
>> začíná sledovat obličej matky nebo otce, když na něj zblízka mluví (4-8 týdnů)
>> začne se usmívat (asi 5.-7. týden)
>> nahlas se směje (od 3. měsíce)

Psychomotorický vývoj, zrak a sluch
>> když se dotknete jedné tváře miminka, otočí na tu stranu hlavu, protože chce sát (od narození)
>> pokouší se zvednout hlavu, když leží na bříšku (4.-8. týden)
>> energicky kope nožkami (od 2. měsíce)
>> ruce, prsty a nohy se samovolně pohybují, miminko je pokrčí, natáhne a znovu pokrčí
>> několik sekund sleduje pohledem pohybující se světlo (konec 1. měsíce)
>> pozoruje pohybující se obličej (od 2.-3. měsíce), pohyby jednoho i druhého oka jsou v souladu (od 6 týdnů)
>> na silné zvuky reaguje trhnutím celého těla

Denní aktivity
>> saje (při kojení nebo krmení z láhve)
>> spánkový režim se stále mění

Řeč
>> tvoří i jiné zvuky než jenom pláč (od 2. měsíce)
>> začne být vnímavé vůči hlasům (7.-8. týden)

Hračky

0-1 měsíc

>> Vaše miminko vidí právě jen na vzdálenost své ruky. Zatím vnímá pouze velmi kontrastní barvy (černou, bílou, červenou).
>> Objevuje se u něj úchopový reflex. Pevně chytí váš prst nebo malý předmět, který mu vložíte do dlaně.
>> Rozeznává známé hlasy.

Nejlepší hračky
Miminko zajímá obličej mámy a táty nebo jednoduché černobílé (či v kontrastních barvách) obrázky s geometrickými tvary. Užívá si hračky, které se dají lehce uchopit, třeba tenké hladké kroužky. V období krátce po narození je pro něj nejvhodnější hrou kontakt s mámou, tátou či sourozencem. Buďte miminku nablízku, aby na vás mohlo zaměřit pozornost. Mluvte na něj a zpívejte mu i tehdy, když si s ním přímo nehrajete. Pokud ho budete nosit v šátku nebo v sedačce na hrudi, naučí se očima sledovat váš pohyb, poslouchat uklidňující tlukot vašeho srdce a díky pocitu bezpečí ve vaší těsné blízkosti si lépe začne zvykat na svět kolem sebe.

2-3 měsíce

>> Dítě začíná lépe ovládat své končetiny. Opakuje pohyby, které jsou mu příjemné a způsobují mu radost.
>> Na konci třetího měsíce se rozvíjí zrakově-pohybová koordinace.

Nejlepší hračky
Koordinaci zraku a pohybu se kojenec učí pozorováním pohyblivých předmětů, kterých se může dotýkat. Nejvhodnější jsou hrazdičky se zavěšenými hračkami nad postýlkou. Houpající se předměty vyvolávají snahu dítěte plácnout do nich, aby je rozhýbalo. U miminka se tak rozvíjí schopnost ovládat svoje tělo i vědomí, že svět kolem sebe může částečně ovlivnit. („Podívejte, co už umím! Když do těch hezkých věcí, co visí nade mnou, bouchnu, začne se to hýbat a vydávat zvuky!“)

Pokud dítě leží na bříšku, podržte mírně nad jeho zorným úhlem hračku kontrastních barev, která vydává jemný zvuk. Dítě se pokusí zvedat hlavičku, aby se na lákavý předmět podívalo. Procvičování této aktivity ‚posiluje‘ krční i žeberní svaly a také hrudníček. Podpoříte tím u něj správné dýchání, které potřebuje, aby se naučilo mluvit.

Po narození

Běžný průběh vývoje
* Novorozenec se cítí lépe v přítomnosti lidí, které zná.
* Zaujatě sleduje, když na něj někdo mluví a napodobuje výraz jeho tváře.
* V osmi týdnech se směje na ostatní a očekává, že odpovědí stejně.
* Každému důvěřuje.

Projevy
* Pozoruje, jak se pohybují ústa, když na něj mluvíte.
* Vyplázněte jazyk a sledujte, zda vás bude napodobovat - buďte trpěliví, chvíli to trvá.

Podněty rodičů
* Cíleně sledujte pohyby jeho úst, když mluvíte.
* Dělejte na něj obličeje, které může napodobovat. Přehánějte.

3-6 měsíců

Chování a emoce
>> umí s vámi navázat oční kontakt a usměje se na vás (od 3. měsíce)
>> je schopné vyčíst z vašeho obličeje pocity
>> už ví, že jste osoba, která se o něj stará a plní jeho potřeby, ale ještě nechápe, že jste samostatný, oddělený člověk (vás jako oddělenou bytost začne vnímat až přibližně
po 7. měsíci věku)
>> hlasitě se směje, brouká si (od 3. měsíce)

Psychomotorický vývoj, zrak a sluch
>> převrací se na bok a na bříško (4-6 měsíců)
>> když je na bříšku, zvedá hlavu a hrudník (od 4. měsíce)
>> pozoruje svoje ruce a hraje si s prsty (od 3. měsíce)
>> umí uchopit předmět (3-4 měsíce)
>> sleduje aktivity ve svém okolí
>> pozoruje lidi a zářivé objekty jasných barev
>> když ho držíte, uchopí vás za vlasy, brýle atd.
>> při přitahování za ruce zvedá hlavu (4 měsíce)
>> otáčí se za zvukem (od 4. měsíce)

Denní aktivity
>> vytvořilo si víceméně pravidelný režim
>> na známé situace začíná reagovat úsměvem, broukáním a nadšenými pohyby rukou a nohou

Rozumové schopnosti
>> pozná matku a další blízké členy rodiny, má zájem o svoje okolí
r>> ozpozná lahev s jídlem, dělá pohyby vyjadřující radost

Řeč
>> otáčí hlavu za mluvící osobou (od 5 měsíců)
>> vydává spoustu drobných zvuků
>> "odpoví", když na něj rodiče mluví (napodobuje zvuky)

Hračky

4-6 měsíců

>> Ústa dítěte se pro něj stanou hlavním nástrojem zkoumání světa. Kromě toho, že si všechno dává do pusinky, fascinují ho také zvuky, které samo vydává, např. broukání.
>> Začne být fyzicky aktivnější a společenské.

Nejlepší hračky
Pokud je to bezpečné, dovolte nemluvněti prozkoumávat svět ústy. Ujistěte se, že všechny předměty, které ‚ochutnává‘, jsou čisté a dost velké na to, aby nehrozilo jejich polknutí či vdechnutí. I když se dítěti začnou prořezávat zoubky až za několik měsíců, hračky různých tvarů a povrchů na kousání jsou nyní velmi vhodné.

Můžete koupit velký a lehký míč a koulet ho k miminku - je to skvělý způsob, jak posílit jeho fyzický vývoj a koordinaci.

Společné hry, jako je schovávání tváře za dlaně či hra na ‚kuk‘, začínají být pro něj atraktivní kolem 5. měsíce.

16 týdnů

Běžný průběh vývoje
* Zajímají ho lidé a už poznává své nejbližší.
* Když je samo, nudí se.
* Vrtí se, směje se a výská vzrušením.
* Nechápe, že má pouze jednu maminku, pokaždé když ji spatří, myslí si, že je to jeho nová máma.

Projevy
* Sedněte si spolu před několik zrcadel. Kojenci se velmi líbí, když vás vidí mnohonásobně.
* Když odejdete z pokoje a dítě začne křičet - po chvíli ho něco zaujme a zklidní se.

Podněty rodičů
* Často na něj mluvte a dělejte přestávky, aby mohlo ‚odpovídat.‘

>> 20 týdnů

Běžný průběh vývoje
* Usmívá se na jiná miminka a také na sebe v zrcadle.
* Má rádo lidi a poznává všechny své blízké.
* Rozlišuje osoby, které miluje a k nimž se připoutává.
* Jeho nálady se rychle mění. Víc se směje na lidi, které zná.

Projevy
* Posaďte ho do nákupního vozíku v supermarke­tu a pozorujte, jak koketuje s ostatními kupujícími.
* Sednete-li si spolu nyní před více zrcadel, bude se vícečetných obrazů možná bát.

Podněty rodičů
* Vyjadřujte mu svoji lásku, buďte mu oporou a vzbuzujte v něm pocit bezpečí. Právě nyní to začíná být velmi důležité.

6-9 měsíců

Chování a emoce
>> poznává známé lidi a začíná se odtahovat od osob, které nezná
>> otáčí se, když na něj zavoláte jeho jménem
>> je úzkostné, pokud máma (nebo táta) není na dohled
>> natahuje ruce, když se chce chovat

Psychomotorický vývoj
>> umí držet láhev s pitím
>> začíná pít z hrnku, který drží dospělý (6-8 měsíců)
>> uchopí lžíci, ale ještě ji neumí použít (od 7. měsíce)
>> zkouší jíst ‚pevnou‘ stravu
>> v 8. měsíci se plazí, leze po čtyřech, z polohy na čtyřech se pokouší vytáhnout a vzpřímit
>> v 9. měsíci se samo posadí

Rozumové schopnosti
>> hledá předmět, který mu upadl (od 7. měsíce)
>> hraje hry na ‚kuk‘
>> nerozumí ještě slovu „ne“
>> komunikuje gesty a zvuky

Řeč
>> brouká si, tvoří jednu nebo dvě slabiky například:
>> ba-ba, ma-ma, da-da (od 6.-7. měsíce)
>> poslouchá, když někdo mluví, a potom ‚odpoví‘ broukáním
Hračky

7-9 měsíců

>> Dítě začíná lézt, plazit se a sedět. Převezme iniciativu a užívá si toho, že může ovlivňovat dění kolem sebe.
>> Ještě víc se u něj rozvíjí jemná motorika, která mu umožňuje uchopit i malé věci.
>> Začíná rozumět slovům a umí dělat ‚paci-paci.‘

Nejlepší hračky
Pro vaše miminko se najednou každý předmět v bytě stává potencionální hračkou. Už má sílu dosáhnout na věci ve své výškové úrovni a dovede uchopit i malé předměty. V tomto období je důležité odklidit z jeho dosahu léky, jídlo pro pejska a ostatní věci, které by mohly být pro něj nebezpečné.
Vaše miminko už také vnímá slova, pokud je pravidelně říkáte.

Vymyslete hru, kdy budete opakovat určitá slova a činnosti. Položte do půlkruhu kolem miminka různé objekty a zeptejte se ho: „Kde je kartáč? Kde je lžíce? Kde je míč?“ atd. Jednoduché hry a obrázková leporela s krátkými básničkami jsou pro tento věk už velmi vhodné. Pozornost miminka upoutá i nerozbitné zrcadlo umístěné v jeho výškové úrovni. Když hází malé měkké předměty na zem nebo bouchá do věci, je to pro něj úžasná legrace.

Tahle činnost má totiž okamžitý efekt. Míček hozený na zem legračně poskočí a při klepání lžíce o talířek to zvláštně cinkne. Dítěti můžete dát na hraní hrnce, umělohmotné misky a vařečku. Uvidíte, jaké bude mít potěšení z rámusu, který nadělá tlučením do nádobí.

V tomto věku si oblíbí také hry jako ‚Vařila myšička kašičku‘ nebo hru na schovávanou s různými předměty. Ukryjte je tak, aby je dítě lehce našlo.

30 týdnů

Běžný průběh vývoje
* Upíná se jen na určité osoby a vyžaduje přítomnost člověka, který se o něj nejvíce stará.
* Vyjadřuje touhu po blízkosti, přítulnost a chuť se mazlit.
* Začíná se bát cizích lidí.
* Když nevidí matku, hledá ji, a když odejde, stýská se mu.|

Projevy
* Začíná být z ničeho nic plaché a opatrné a možná nebude chtít k babičce, kterou několik týdnů nevidělo.

Podněty rodičů
* Nestrkejte ho do náruče cizím lidem.
* Pokud je nešťastné, neopouštějte ho. V tomto období není vhodné od něj odcházet a zvykat ho na péči jiných lidí.

9-12 měsíců

Chování a emoce
>> lpí na matce a někdy odmítá všechny (i blízké příbuzné), kromě ní
>> obejme vás (od 10. měsíce)
>> má rádo hry na schovávanou za nábytek nebo polštář

Psychomotorický vývoj
>> leze po čtyřech (asi od 9. měsíce)
>> samo se posadí, sedí pevně
>> vytahuje se do stoje (od 10-11 měsíce)
>> uchopí hrníček za ouško
>> začne nejistě chodit, když ho držíte za ruku (10-12 měsíců)
>> vysypává a vkládá předměty

Rozumové schopnosti
>> zajímá se o malé předměty a natahuje se pro ně
>> prohlíží si věci a potom je strčí do pusy
>> dívá se správným směrem, když hledá předmět, který upadl na zem

Řeč
>> tvoří řetězce zvuků a slabik
>> zakroutí hlavou, když chce říct „ne“ (od 10. měsíce)
>> rozezná několik slov a jména členů rodiny (když řeknete „táta“, podívá se na otce)
>> napodobuje zvuky a slova jiných lidí
>> vysloví dvě smysluplná slova
Hračky

10-12 měsíců

>> Ve stoje už lépe udrží rovnováhu a začíná chodit.
>> Rozvíjejí se i jeho smyslové, jazykové a jemně motorické schopnosti
>> Začíná si hrát ‚napodobovací‘ hry.

Nejlepší hračky
V tomto období rádo vysypává předměty z nádoby a pak je do ní opět pokládá. Pořiďte mu krabici naplněnou čímkoli, co může vysypat na zem (a neublíží si při tom). Využijte jeho přirozené snahy ukládat předměty zpět do krabice a naučte ho tímto způsobem samostatně uklízet. Rozvoj jeho smyslových schopností podpoříte tím, že mu nabídnete sadu plastových hrníčků, které do sebe zapadají, nebo kroužky různých velikostí. Miminko si také oblíbí neustálé opakování stejných her s prsty a rukama, které doprovodíte říkankou nebo písničkou. Povzbudíte tím u něj rozvoj řeči.

Kolem 12. měsíce se mu začnou líbit napodobovací hry, třeba s hračkářským telefonem, panenkami nebo zvířátky. Také vás více včlení do svých her. Umí už používat ‚pracovní nástroje‘. Proto ho zaujmou hračky, kdy může různé tvary zatlouct dřevěným kladívkem do správných otvorů. Užívejte si jeho nadšení pro hru s ním.

Líbí se vám tyto stránky?

Ano (8893 | 34%)
Ne (8583 | 33%)
KDYŽ DĚTI NEDĚLAJÍ NIC,
DĚLAJÍ NEPLECHU.
H.Fielding
Jsme rádi,že jste Nás přišli navštívit.
Name
Email
Comment
Or visit this link or this one